今日は花見
毎年、新年度が始まり２週間ぐらいしてから桜が咲くので
子どもたちが少し落ち着いてから行くのだが
今年は桜が咲くのが早いので
新年度が始まり２日目で歩いて花見に行く
入ったばかりの新入園児も一緒に歩くので
先生「おばけ組（年少）は道路に出ちゃうね」
と、みんなに話をする
子ども「じゃ、手をつないで歩く～」
という流れになる
これは、「危ないから手をつなぎますよ～」
（子どもの行動を大人が先に言葉に出すという感じ）
ではなく
「道路に出ちゃうね～」
（子どもがその様子を思い浮かべることができるように
言葉をかけて、自分でどうするか考えられるようにしている）
毎日ピッコロで大人が先に言ってしまわない、
手をだしてしまわないようにしている
そしてものすご～い子に育っている
今日もパイナップル組（年長）が
朝の会で自分で手をつなぐ相手を決めていく
この集中力がまたすごい！
人が言った子とかぶらないように自分の相手を決める
（大人でもしっかり聞いていないとわからなくなる）
そしてまだ始まって２日目
おばけの名前も覚えているパイナップル
去年の今頃、やらない、やりたくない～という子もいた
しかし、今年はなんだか違う
今年一年楽しみだ～
いよいよ出発！
パイナップルがおばけの手をひいて歩く
さあ行くよ～とリードする子もいれば
おばけの歩調に合わせてゆっくり歩く子もいる
しんさん（パイナップル組）は
ひろとくん（おばけ組）とペアになっている
よく見ると２人とも泣いて歩いてくる
どうやら、ひろとくんはりんちゃんと手をつなぎたい
でも、しんさんはひろとくんを守ってあげるために
手をつなぎたい
どうにか手をつなごうとするが止まってしまう
できなくて困ってしまい泣いてしまったらしい
しかしなんとか歩いてくることができた
泣きながらも手をつないで歩いて行くひろとくん
しんさんは泣きながらひろとくんを守りながら
手をひいて歩く
２人、泣きながら歩く
その様子を見て
しんさんが大きくなったな～と感じた
泣くぐらい人のためにやってあげたい気持ち
その様子を見守りながらどんどん歩いていく
すると急に
「お客さんだ！」の声
その声を聞いた子どもたち
ささっとはじに寄る
早い！
見ると、前から２人歩いてくる
幅２メートルの道
自分たちがじゃまで人が歩けなくなってしまうから
自分たちがよけるということ
「お客さん」という声だけで
その様子が見えない子もよける
想像力～すごすぎで言葉も出ない
すれ違うときに「こんにちは～」と元気な声をかける
お客さんを注目
ものすごい注目
「みんなが見ているからなんだか恥ずかしいわ」
といいながら２人は歩いていってしまった
すると横にいたみーちゃん（おばけ組）
「お客さんきてくれてうれしい」
という
私「どうしてうれしいの？」
みーちゃん「だってみーちゃんたち見てくれたから」
見てくれたということがうれしかったという
ただすれ違っただけの人が自分を見てくれた
それだけでうれしい～
自分（私）は何かを忘れてしまっている感じがした
またまた歩いていると
幅２メートルの道に笹が横になっていた
前のほうを歩いていた子は
すきまをぬってすすーっと通り抜ける
そこに、はるひとくんれなちゃんが歩いてきた
（パイナップル組とおばけ組ペア、２人は兄弟）
はるひとくんはその笹を持ち上げ
れなちゃんも一緒に持っている
はじに寄せてみんなが通るまで２人で押さえていた
兄が持っているのを見て妹も手伝っている
みんなが通れるように
いつも、はるひとくんはみんなのために動く
その様子をいつも近くで見ているれなちゃん
兄弟っていいな～と思った
そして、ついに桜が満開～！のおいしい学校についた
シートを敷きお弁当を食べる
先生がラスクを買いに行く人を募集していた
食べ終わった子で、ラスクを買いに行く人
はなちゃん、だいちゃん、さやとくん、さきちゃん、こやちゃん
が買いに行くことに
７００円手に持ち歩き出す
お店に上る階段を上る前で足を確認し
泥を落とす（お店の下）
お店の前を歩く時には
「（他のお客さんの迷惑にならないように）
音を立てないようにね～」そろそろ歩く５人
（しのび足）（笑）
お店に入り自分たちから挨拶をする
ラスクを見つけ手にとる
２つともガーリック味
（シュガー味もあったのでそっちを選択するんだ～
しぶいな～と見ていたら）
さやとくん「違う味のにしよう、
違う味の方がおもしろいから」といって
レジに持って行きお金を払い
みんなの所に戻り説明をする
「ガーリック味とシュガー味」
と言いながらみんなに見せる
誰かが「ガーリックって？」
さやとくん「イタリアみたいな味」
（そうそう）（笑）
配る前にラスクを数える
今日の人数を確認する
「でも足りないかもしれないから食べないで持っていて～」
ということで配り始める
「がまん、がまん」と自分にいいながら
食べないで手に持っているおばけ（よくがまんできるな～）
割れていない大きい方から配っていき、
最後の方の人は小さくなっているが文句は出ない
最後には袋の下に残ったラスクの粉
まだもらっていない５人
買いに行った５人
どうするのかと見ていたら
その粉を分けている
（それでいいの～？？？）
先生「粉だけどいいの？」
と聞くと
はなちゃん「くばっちゃったんだもん」
その顔をみるとどの子もとってもいい顔になっている
食べたいのに食べられない！と怒るのではなく
食べられなくて残念！としょげるのでもなく
自分たちが買ってきて配ったからしょうがない
なんと、自分たちに落ちている
その場を先生と話していて
大人にも配ってもらっているので大きいラスクを持っている
「粉しか食べていないから、半分あげようか」
かわいそうだからと大人がいうというのは
ちょっと違うような気がするということ
その場をどう見ていくのか
どう育ってもらいたいのかをいつも考えている
（この場では出なかったけど）
「足りないからもう一つ買いに行く」など
ピッコロではもう一つ考えていけるよう常に場をつくっている
スタッフ まなみ